TÉCNICAS DE ESTUDIOS

APRENDER A ESTUDIAR  é un programa interactivo, que ten por obxectivo mellorar o estudo dos rapaces a través da presentación e da práctica de diferentes técnicas. Estas están agrupadas en apartados interactivos que se presentan en forma de papiros desplegables.
O programa ten moitos trucos, consellos e actividades, de forma que o alumnado consiga unha aplicación prácticaa en tódolos contidos do currículo educativo. Resúltanme moi interesantes as actividades de avaliación presentes ao final de cada contido traballado para que se poidan autoavaliar os progresos.
Pareceme un programa moi útil, que incluso pode ser utilizado en tódolos niveis, cun deseño moi atrativo e contidos moi interesantes. Considero que se trata dun práctico recurso, imprescindible para que os estudantes coñezan e poñan en práctica as técnicas de estudo, que lle servirán para ter éxito na súa formación.

TICS

ORIENTACIÓN CON INTERNET: o título desta entrada danos acceso ao VI Congreso Internacional Virtual de Educación, titulado "Las tecnologías de la información y comunicación en la orientación profesional: recursos". Nesta ponencia descríbense os programas informáticos de orientación profesional máis utilizados e os recursos de maior utilidade para a intervención orientadora nos centros de secundaria. Fai unha exposición dunha serie de programas informáticos e sobre recursos na web: probas de asesoramento vocacional, programas de garantía social, ciclos de grao medio e grao superior, informacións sobre bacherelato, sobre ensinanzas de rexime xeral, sobre estudos universitarios e outras profesións. Finalmente recolle unhas conclusións e referencias bibliográficas.

BLOGS

RECURSOS EDUCATIVOS PARA MESTRES: centreime neste blog nun artigo sobre recursos TIC, porque persegue motivar ao profesorado a introducir o uso destes recursos na súa práctica docente habitual ou ampliar as posibilidades de actuación para os que xa os utilizan.

Pressentannos unha gran multitude de recursos, clasificados da seguiente maneira:
1. Recursos para apoiar a exposición docente (as explicacións habituais do profesor/a) e para buscar información en internet.
2. Recursos para traballos colaborativos e traballo por proxectos
3. Recursos para elaborar e presentar a información
4. Recursos con exercicios e actividades de consolidación de coñecementos e reforzo para o alumnado
5. Outros recursos xeneralistas e de apoio (redes sociais docentes, departamento de orientación (PT, AL…), directorios de recursos…).

Ofrécese un modelo cun enfoque didáctico centrado no traballo por competencias e as metodoloxías asociadas de traballos por proxectos, traballos por tarefas, traballo colaborativo, etc. onde o alumnado se converte en protagonista da aprendizaxe.Consideran como obxectivo xeral da competencia dixital e de tratamento da información  que o alumnado “poida dispoñer de habilidades para buscar, obter, procesar e comunicar información, e para transformala en coñecemento”. Este obxectivo pide un cambio metodolóxico no que o libro de texto deixe a un lado o seu papel protagonista nas escolas do século XXI, para cederllo aos verdadeiros protagonistas, o alumnado. Invítasenos a experimentar con novas ferramentas de traballo colaborativo: Blogs, Wikis, Webquests, Google Docs, e Twinning, as aulas virtuais ou as redes sociais. Considera estas ferramentas como as que nos ofrecen a posibilidade como docentes de ser máis autónomos e responsables, máis creativos e en consecuencia mellores profesionais da educación.
Ler mais en:  http://ticarua.blogaliza.org/recursos-tic-infantil-e-primaria/

ORIENTACIÓN LOS PEDROCHES: é outro blog no que atopamos unha morea de recursos de orientación e para titorías, de audición e linguaxe, de atención, TXD, xogos de lóxica e unha gran cantidade de materiais moi axeitados para as primeiras idades e etapas de infantil e primaria. Tamén ten enlaces, artigos, vídeos etc. todos moi interesantes.